Technologies of self-education: The sociological aspect = Les technologies de l'auto-formation : aspect sociologiqueSHUKLINA, E. A.Russian education and society. 2001, Vol 43, Num 4, pp 57-78, issn 1060-9393Article

La autoeducación del hombre en la filosofia de la integralidad = The self education in the philosophy of integrity = Auto-enseignement dans la philosophie de l'intégritéDAROS, W. R.Revista española de pedagogía. 1997, Vol 55, Num 207, pp 249-278, issn 0034-9461Article

La Verneda-Sant Martí : A school where people dare to dream = La Verneda-Sant Marti: une école où les gens osent rêverSANCHEZ AROCA, M.Harvard educational review. 1999, Vol 69, Num 3, pp 320-335, issn 0017-8055Article

Self-study: The fifth commonplace = L'auto-éducation : le cinquième lieu communCLARKE, Anthony; ERICKSON, Gaalen.Australian journal of education. 2004, Vol 48, Num 2, pp 199-211, issn 0004-9441, 13 p.Article

Opinion : The Writing Process and Word ProcessorsABDULLAH SHIBLI, M.ETTI. 1992, Vol 29, Num 1, pp 70-71, issn 0033-0396Article

Four levels of school innovation = Quatre niveaux d'innovation scolaireKRICHEVSKII, V.Russian education and society. 1998, Vol 40, Num 7, pp 29-36, issn 1060-9393Article

Curriculum et itinéraire d'apprentissage autodirigé = Curriculum and self-directed learning pathHOLEC, H.Etudes de linguistique appliquée. 1995, Vol 98, Num AVRJUI, pp 34-43, issn 0071-190XArticle

L'autodidaxie : fascinant analogue pour éduquer, demain = Self-learningTREMBLAY, N. A.Perspectives documentaires en éducation. 1995, Num 36, pp 19-35, issn 1148-4519Article

A lesson from the introduction of a problem-based, graduate entry course : the effects of different views of self-direction = Leçon tirée d'une introduction d'un cours de résolution de problèmes au troisième cycle: les effets des différentes opinions sur l'auto-orientationMIFLIN, B. M; CAMPBELL, C. B; PRICE, D. A et al.Medical education (Oxford. Print). 1999, Vol 33, Num 11, pp 801-807, issn 0308-0110Article

Enhancing self-directed learning through educational technology : When students resist the change = Favoriser l'apprentissage auto-dirigé par la technologie éducative : Quand les étudiants résistent au changementAKERLIND, G. S; TREVITT, A. C.Innovations in education and training international. 1999, Vol 36, Num 2, pp 96-105, issn 1355-8005Article

The PC as an animated 'chalkboard' = Le PC comme un tableau noir animé?STRØMME, A.School science review. 1998, Vol 80, Num 291, pp 53-56, issn 0036-6811Article

Autonomie et apprentissage autodirigé : L'histoire d'une idée : Apprendre le française autrement = Autonomy and self-directed learningGREMMO, M.-J; RILEY, P.Mélanges - Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues. 1997, Num 23, pp 81-107, issn 0077-2712Conference Paper

On integrating general strategies of self-instruction = Intégrer les stratégies générales de l'auto-formationRADWILLOWICZ, R.Scientia paedagogica experimentalis. 1996, Vol 33, Num 2, pp 269-284, issn 0582-2351Article

Digital divide or digital opportunity? The role of technology in overcoming social exclusion in U.S. Education = Le rôle de la technologie dans la résolution des problèmes d'exclusion sociale dans l'éducation aux Etats-UnisSELWYN, Neil; GORARD, Stephen; WILLIAMS, Sara et al.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2001, Vol 15, Num 2, pp 258-277, issn 0895-9048Article

Questions reliées à l'apprentissage de l'utilisation d'un ordinateur par les personnes d'âge mûr = Learning to use informatics by ederly personsCHARNESS, N; KELLEY, C. L.Gérontophile (Sainte-Foy). 1994, Vol 16, Num 3, pp 17-19, issn 0225-4271Article

Stratégies d'auto-formation à l'entrepreneurship en contexte universitaireBECHARD, J. P; GREGOIRE, D.1997, 19 p.Book

Case Study : Tutor and Student Role Change in Supported Self-StudyMCILHENNY, A.ETTI. 1991, Vol 28, Num 3, pp 223-228, issn 0033-0396Article

Approaches to learning and student acceptance of self-study packages = Approches de l'apprentissage et acceptation des formules d'auto-formationJONES, A; KEMBER, D.ETTI Educational & training technology international. 1994, Vol 31, Num 2, pp 93-97, issn 0954-7304Article

Parcours d'autonomisation pour l'apprentissage de la dissertationALLOUCHE, V.Travaux de Didactique du Français Langue Etrangère. 1991, Num 26, pp 127-142, issn 0765-1643Article

The use of technology in humanities and social sciences: The case of the College of arts, SQU = L'utilisation de la technologie dans les sciences humaines et sociales. Le cas de l'Institut des Arts de l'université de Sultan Qabus (SQU)JABUR RAZZOUKI, Naima H.Revue maghrébine de documentation. 2002, Num 12, pp 167-188, issn 0330-9274, 22 p.Article

Lernort Hochschulbibliothek = Higher education establishment as a study placeREUTER, Christoph; TRINKS-SCHULZ, Holger.Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie. Sonderheft. 2000, Vol 80, pp 394-399, issn 0514-6364Article

Contemporary developments in educational technology design and evaluation : Special issue. Part II = Développements modernes dans la création et l'évaluation d'une technologie éducativeROSS, S. M; DRISCOLL, M. P; BROPHY, S et al.Educational technology research and development. 1999, Vol 47, Num 2, pp 5-84, issn 1042-1629Serial Issue

Processus de transfert et environnement culturel : Le réseau interactif de formation au génie logiciel dans les pays de l'ASEAN : La formation ouverte et à distance = A process of transfer and cultural environment. The interactive training network to software engineering in ASEANBERNEDE, J.-F; NORBIK BASHAH IDRIS.Revue internationale d'éducation (Sèvres). 1999, Num 23, issn 1254-4590, 3, 51-59 [10 p.]Article

New learning environments as a strategic choice : Open and distance learning = Les nouveaux environnements d'apprentissage, un choix stratégiquePOHJONEN, J.European journal of education. 1997, Vol 32, Num 4, pp 369-377, issn 0141-8211Conference Paper

L'Éducation à la perfection = Education for perfectionBROC-LAPEYRE, M.Cahiers Simone Weil. 1996, Vol 19, Num 4, pp 345-355, issn 0181-1126Conference Paper